La présidence de l’Université de Lomé (UL) a tenu, le 7 janvier, une rencontre d’échanges avec les délégués des étudiants, les présidents d’associations et plusieurs leaders étudiants, dans le but de renforcer le partenariat institutionnel et de tracer les perspectives de l’année universitaire 2025-2026.
La réunion s’est déroulée en présence du directeur de cabinet de la présidence, Dr Kodjo Sosoè, et du directeur des affaires académiques et de la scolarité (DAAS), Prof Essohanam Batchana.
Prenant la parole à l’ouverture des échanges, le président de l’Université de Lomé, Prof Kossivi Hounaké, a présenté sa vision d’une gouvernance participative de l’institution. Il a rappelé le rôle central des délégués et responsables associatifs, considérés comme des intermédiaires essentiels entre l’administration et les étudiants, mais aussi comme des acteurs de la préservation du patrimoine universitaire.
Le président de l’UL a également dévoilé deux axes majeurs de développement pour l’université. Il s’agit, d’une part, du renforcement de la professionnalisation des formations, avec l’ouverture prochaine de nouvelles licences professionnelles dans des secteurs tels que l’électricité, le froid et l’énergie. D’autre part, l’institution entend accentuer son ouverture internationale, notamment à travers le renforcement des compétences en langues étrangères, avec un accent particulier sur l’anglais.
Parmi les annonces phares figure le lancement prochain du programme « Jobs étudiants ». Déjà expérimenté durant les congés universitaires à travers l’embauche d’étudiants pour des travaux d’entretien et de rénovation, ce dispositif sera officialisé dès la prochaine rentrée académique. Il vise à offrir aux étudiants des opportunités de travail rémunéré sur le campus, tout en les impliquant dans l’amélioration de leur cadre de vie et d’études.
Intervenant à son tour, le directeur de cabinet de la présidence a souligné que cette rencontre constitue un cadre d’écoute et de dialogue permettant de mieux prendre en compte les préoccupations des étudiants.
Pour sa part, le directeur de la DAAS a insisté sur l’importance de la revitalisation de la vie associative étudiante, appelant à la relance du processus d’élection des délégués afin de garantir une représentation légitime et efficace. Il a invité les responsables étudiants à jouer pleinement leur rôle dans la sensibilisation au respect des biens publics et à la bonne utilisation des infrastructures universitaires.
Au cours des échanges, les étudiants ont soulevé plusieurs préoccupations, notamment les difficultés rencontrées avec certains services académiques, les relations avec la police universitaire (COPUL) et les critères d’âge pour l’octroi des bourses en master. Ils ont également insisté sur la nécessité de renforcer la sensibilisation à la discipline et à la préservation des infrastructures sur le campus.
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